时间：2019-04-19 访问量：991
4月15日至16日，我校特级教师张宇清携名师工作室成员国伟、韦凤莲、胡月一行四人来到美丽的杭州，参加了第三届长江三角洲名师工作室联盟高峰论坛暨高阶思维教学研讨会。
活动现场，老师们不仅聆听到中国教育学会数学教学专业委员会理事长章建跃博士的《数学教育中的几个问题》主旨报告、杭州市基础教育研究室王红权的《数学地认识数学》专题报告、南京市教学研究室王红兵的《数学核心素养理念下的评价变革》专题报告和浙江省特级教师张娟萍的《提升课堂思维层级发展高阶思维》的主题报告，还观摩了分别由来自浙江、安徽、南京、上海的六位青年教师出示的公开课。
最为精彩的是“名师评课”和“NO PPT、NO 数学习题的课堂教学”主题研讨活动，台上二十几位特级教师对课例进行了点评，对“NO PPT、NO 数学习题的课堂教学”的教学理念进行了解读，并通过微信群与现场听课教师进行了点对点的交流互动，让与会教师领略了大师们的教育情怀和精神风采。我校特级教师张宇清老师应邀参加了主题研讨，他提出的“不拒绝，不依赖，教在度，学在悟”的教学观点，直击“高阶思维”教学理念的本质。面对日新月异的多媒体新技术我们既不能本能的拒绝，也不该过分依赖，多媒体的本质永远是辅助教学。课堂教学中，对数学习题教师要把握好一个“度”，做到有目的、有计划的精准设计，给学生留出“悟”的时间和空间，发展学生的高阶思维。他的观点受到了与会专家和广大教师的一致赞赏。
本次活动最令人感动的是活动现场有一位75岁高龄的老人，自费参加本次活动。他一直在静静地听课，并积极参与现场的点评和互动。他就是来自上海的首届上海市特级教师周继光老先生，他的“光远教育工作室”成立17年来，一直在为发现和培养年轻数学教师而努力，其精神令人感动!