为锻炼同学们动手操作能力，体验设计实践，引导学生理论联系实践。6月15―30日，淄博十八中高二年级开展了以“创意笔筒”为课题的实践能力作品设计。

    在设计过程中，同学们严格依据发现与明确问题―制定设计方案―制作原型或模型―优化设计方案―编写产品的使用说明书这五个设计的一般过程。在遵循科学性、实用性、安全性、经济性和美观性等设计原则的基础上力求标新立异。制作完成后，同学们带着作品在通用技术课上进行了集中展示，并按照作品主视图、左视图和俯视图要求进行了拍照。课代表将作品图片打包整理后连同纸质版作品设计方案上交并存档。

    在本次创意笔筒的设计中，学生们的实际动手操作能力得到有效锻炼，并且提升了学生们的创新意识，培养了其发现问题，解决问题的能力，更好地践行了“在学中做，在做中学”的教育理念，使同学们更好地体会到通用技术相关知识在实际生产生活中的应用。