首先，范老师对教研活动提出了两个要求：一是活动要准时高效；二是活动要务实，不搞虚架子。这些要求有助于以后教研活动有的放矢、高效扎实。接着，备课组针对本学期学生的每周周测活动方案进行了研究商讨，老师们群策群力、踊跃发言，为夯实学生数学基础献计献策，进一步改进了本学期每周数学测试的内容和细则。教学经验丰富的吴老师指出高中数学重在培养学生的思维，让学生能够在学习数学的过程中提升个人能力，更好应对学习和生活中的各种问题，这是高中数学的核心作用，具体来说：函数――分类讨论能力，立体几何――空间想象能力，解析几何――化繁为简的能力，排概――组合能力，数列――归纳推理能力，三角函数――分类讨论和抽象概括能力。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上我们携手前行。