为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，增强学生知识梳理的意识和能力，提高学生课时训练效果，淄博十八中高中数学组开展了“高中错题本”评比活动。

    本次评比活动首先对错题本格式、内容和整理要求进行了规范指导。第一轮先进行班级评选：各班通过开展自评、互评，每班评选出十名学生的优秀错题本；第二轮由高中数学教研组组内老师对各班错题本进行综合评比。经过讨论评选，听取并参考其他学科老师意见，最终每班评选出两位同学获得优胜奖。

    整理错题本是学习高中数学的一种高效学习方法，虽然整理错题需要大量时间，但是俗话说“磨刀不误砍柴工”，整理错题让我们的学习更加有的放矢，有人常说：“一本好的错题本就是一本最优秀的教辅资料。”高中数学知识量大，错题本就是复习巩固阶段的一把利器。同时，整理错题本要求学生在理解基础上合上答案重新做一遍错题，有助于培养学生良好的数学学习习惯，督促学生仔细听讲，及时进行自我检验。

    通过这次活动，促进了学校教学常规建设，提高学生学习积极性、主动性，也锻炼了学生自主学习、独立思考的能力，同时在学生中树立了优秀榜样，极大促进了优秀学风的培养；同时促进了教师与学生彼此间进行相互交流、相互启发和相互补充，从而达到共识、共享、共进，实现了教学相长与共同发展。